Rosalies Unterrichtsfächer in England

Herzlich willkommen zu meinem Blogartikel über die Unterrichtsfächer an meiner Schule. Ich bin Rosalie, 14 Jahre alt und befinde mich gerade für 3 Monate mit der Organisation Kulturwerke Deutschland in der Leweston School in Südengland. In diesem Artikel erzähle ich von den Unterrichtsfächern an meiner Schule und den Unterschieden zu Deutschland.
Schulgebäude auf einer Wiese
Meine Unterrichtsfächer

Ich besuche hier die 10. Klasse und in diesem Jahr gibt es in England das GCSE System. Das bedeutet wir haben 8 Pflichtfächer und konnten bis zu 3 weitere Fächer dazu wählen. 

Die Pflichtfächer sind Mathe, Englisch, Biologie, Physik, Chemie, Religion, Sport und English as an additional language, ein Fach das dem Englisch Unterricht in Deutschland ähnelt. Zu den Fächern, die man dazu wählen konnte, zählen beispielsweise Drama, Geographie, Ernährung, Informatik, Geschichte, 3D Design, Textildesign und Kunst. Ich habe mich für die Fächer Geographie, 3D Design, Ernährung und Geographie entscheiden.

 

Ein typischer Schultag beginnt um 08:20 und endet um 16:20. Wir haben insgesamt 6 einstündige Unterrichtsstunden. Ich habe die meisten Fächer 3 Stunden pro Woche, manche aber auch nur 2 Stunden. In den meisten Fächern beginnen wir den Unterricht mit einem kurzen Quiz oder einer Wiederholungsaufgabe mit dem Thema der letzten Stunde. Danach erklärt und der Lehrer oder die Lehrerin das neue Thema und wir bekommen Aufgaben dazu. In den praktischen Fächern wie zum Beispiel 3D Design arbeiten wir jedoch selbständiger an unserem Projekt und stellen nur bei Bedarf Fragen.

 

Im Allgemeinen würde ich sagen, dass die Schule hier mehr Wert auf Wiederholung im Unterricht setzt und auch mehr Hausaufgaben gibt. Das führt dann jedoch dazu, dass man für Test weniger wiederholen muss und im Allgemeinen weniger Stress vor Arbeiten hat.

Die Unterrichtsfächer sind auch um einiges einfacher als in Deutschland. Den meisten Stoff, den wir hier durchnehmen, kenne ich bereits aus Deutschland, das macht es um einiges einfacher. Aber auch in Fächern wie beispielsweise Ernährung, wo mir die meisten Themen noch gänzlich unbekannt sind, ist es relativ einfach dem Unterricht zu folgen, da die Lehrer und Lehrerinnen sich sehr viel Mühe geben, es verständlich zu erklären und Fragen zu beantworten.

 

Am besten gefallen mir die Unterrichtsfächer Mathe und Geographie. In Mathe gefällt mir vor allem, dass ich in meinem eigenen Tempo arbeiten kann und meine Lehrerin mich individuell unterstützt. Wenn sie also merkt, dass ich mit einem Thema sehr gut klarkomme, gibt sie mir dementsprechend schwierige Aufgaben. In Geographie spricht mich vor allem unser diesjähriges Thema an. Wir behandeln gerade das Thema Städte und die Veränderung von Städten in den letzten Jahren. Dieses Thema finde ich persönlich sehr interessant, zudem habe ich es in Deutschland noch nie in dieser Ausführlichkeit behandelt. 

Wenn ich jetzt nochmal zu dem Zeitpunkt zurückreisen könnte, als ich meine Fächer gewählt habe, würde ich mich auf jeden Fall wieder für die gleichen Fächer entscheiden, auch wenn ich jetzt auch gerne Kunst wählen würde, da ich mitbekommen habe, dass dieses Fach hier auch sehr interessant sein soll. 

 

In der 11. Klasse haben Schüler und Schülerinnen hier das gleiche System, also 8 Pflichtfächer und 3 Wahlfächer, nach den Prüfungen in der 11. Klasse wählen die Schüler und Schülerinnen dann 3 Fächer, in welche sie ihren Abschluss machen wollen. Im Anschluss haben sie dann auch nur diese 3 Fächer und keine weiteren.

 

Hat euch dieses Unterrichtsmodell angesprochen und ihr habt auch Lust auf einen Auslandsaufenthalt? Dann schickt doch einfach eine E-Mail an Kulturwerke Deutschland oder ruft an. Und wenn ihr noch gerne weitere Erfahrungen wie diesen hier hören wollt, dann lest gerne noch weitere Artikel oder schaut mal auf einem der Social Media Kanäle von Kulturwerke Deutschland vorbei :)

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